Les pôles

Accompagner tous les moments de la vie

Se former

Les pôles d’actions APBP sont des dispositifs structurés qui permettent de mettre en application les Bonnes Pratiques quant à l’accompagnement des personnes porteuses de TSA et de leur famille.

Les pôles de compétences

PCPE – Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées

Créé en 2017, le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées propose et finance des prestations inclusives d’accompagnement pour répondre aux besoins de l’enfant ou de l’adulte porteurs de TSA. Il met en synergie un ensemble de moyens permettant à l’individu de faciliter ou de maintenir son inclusion sociale ceci afin d’améliorer l’accessibilité et l’autonomie pour plusieurs dimensions de la vie quotidienne : domicile, école, loisirs, travail, déplacement… Le PCPE met en place une nouvelle forme de partenariat, qui concerne notamment les professionnels libéraux et les services de psychiatrie. Anne-Laure SANCHEZ GARCIA en est la coordinatrice et travaille en réseau avec Les Landes et le Limousin dans le cadre du GCSMS AF. Chaque PCPE est en lien avec les autres pour échanger, informer et apporter sa pierre à l’édifice.

Vidéo explicative diffusée par le média social sur le fonctionnement d'un PCPE

Pôle Animation

L’année est ponctuée d’événements festifs dans lesquels les familles sont parties prenantes : sortie au cirque de Noël, activités équestres, pique niques, concert avec en Daban, présentation du film « Hors Normes », participation active à la journée mondiale de l’autisme …
L’association a aussi développé son propre théâtre joué et à destination des jeunes avec TSA. En partenariat avec l’Office central de Coopération de l’école (OCCE) des Hautes-Pyrénées à Tarbes, dans le cadre du projet THEA, Sylvie Braaksma éducatrice APBP a permis à des jeunes avec TSA de monter sur les planches à la Halle aux grains de Bagnères de Bigorre. Face au succès rencontré, l’association envisage de réitérer l’expérience l’année suivante

Le pôle Formation

La formation est un levier fondamental pour s’approprier les recommandations de bonnes pratiques de la HAS et améliorer l’accompagnement des personnes avec TSA. Le pôle formation permet de répondre à cette exigence, il est coordonné par Barbara Juncaa vice présidente de l’association. L’objectif de ce pôle est de développer différentes formations pour un public divers allant des familles aux futurs professionnels.

En savoir plus sur le Pôle Formation
  • Le diplôme universitaire : Le nombre d’inscriptions et le refus de certains élèves démontrent du succès de ce diplôme. Ces formations permettent d’apprendre les interventions aujourd’hui préconisées, d’améliorer le diagnostic et l’accompagnement spécifique.
  • Partenariat avec l’ITS : Une convention a été signée entre APBP et l’Institut Pierre Bourdieu pour pallier le manque de formation des travailleurs sociaux. Tout ce qui touche à l’autisme est abordé et étudié en fonction des Recommandations des Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé, les professionnels sont sélectionnés par l’association qui assure le suivi des modules, leur qualité et leur rigueur. Ces formations à destination des éducateurs, des assistants sociaux des moniteurs éducateurs et des aidants permettent d’améliorer par la suite l’accompagnement du public porteur de TSA.
  • Actions de sensibilisation : lors des nombreux colloques et au CHP de Pau auprès des accompagnants éducatifs et sociaux, à l’IFSI (L’Institut de Formation en Soins Infirmiers) lors des formations continues des médecins etc

    Les projets en cours pour le pôle formation :
    – Licence professionnelle : face au succès du Diplôme Universitaire, l’association participe au développement d’une Licence professionnelle entre Pau et Toulouse
    – Formations de quelques jours sur l ‘inclusion scolaire des enfants avec TSA à destination des enseignants et accompagnateurs (AESH, AVS etc…)

LA PCO
https://pco-tnd64.fr/

La Plateforme Coordination Orientation a pour objectif d’améliorer le repérage et le diagnostic de l’autisme. Elle s’adresse aux jeunes enfants âgés de 0 à 6 ans pour lesquels les parents ou le médecin suspectent un TSA. Elle mettra en place une intervention pluridisciplinaire coordonnée et immédiate dès les premières difficultés repérées en proposant un bilan rapide suivi d’un parcours de soins. Celui ci conduira à des interventions précoces par des professionnels libéraux en psychomotricité, ergothérapie et psychologie. Auparavant à la charge des familles, ces prestations seront dorénavant remboursées par le biais de la PCO.

Pôle à venir

LE PÔLE RÉPIT

Le développement du pôle Répit permettra de mettre en place un ensemble de dispositifs à usage des familles et des proches. Est envisagée la création d’un service d’aide à domicile, d’accueil ponctuel en structure médico-sociale ou en famille ainsi que la création d’un dispositif d’échange entre familles. L’objectif étant de pouvoir se faire aider dans la prise en charge et l’accompagnement de l’autisme au quotidien, d’alléger sa charge de travail en sollicitant des spécialistes qui se rendent à domicile pour prendre en charge la personne TSA.